Venus del Espejo, Diego Velázquez (1649-1651)
La mujer ha sido objeto de representación a lo largo y ancho de la Historia del Arte. La mujer como artista es algo mucho más difícil de encontrar.
Pero, ¿cómo ha cambiado esa representación de la mujer?
Pero, ¿cómo ha cambiado esa representación de la mujer?
'Alegoría de la atención (autorretrato)' (1842). Dibujo de Rosario de Weiss.
Femme accroupie (c. 1884–85), Camille Claudel. Musée Camille Claudel.
¡COMENZAMOS EL RETO DE PLÁSTICA!
¡ANTE TODO CREATIVIDAD Y EXPRESIÓN!
Antes de iniciarlo tenéis que leer muy bien todo lo redactado a continuación.
Nuestro reto consiste en realizar una interpretación totalmente personal de una creación plástica de una gran pintora o de una obra emblemática de la historia del arte en donde se represente la figura femenina.
A continuación tenéis varios ejemplos de interpretaciones de tres reconocidas obras de arte.
A la derecha tenemos dos interpretaciones de "Las Meninas" de Velázquez.
De este cuadro y en concreto de sus figuras femeninas llenas de encanto se han hecho infinitas representaciones tanto en pintura como en escultura. |
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Os mostramos a la derecha una colorida representación de la bellísima pintura "La joven de la perla" del pintor holandés Vermeer.
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Los autorretratos creados por Frida Kalho están llenos de fuerza y de enigmas. Además de multitud de interpretaciones por otros creadores, también han sido fuente de inspiración en la moda y en el diseño y últimamente en el mundo de los juguetes ya que la marca estadounidense Mattel va a lanzar en el mes de abril una muñeca Barbie basada en la figura de Frida. |
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PASOS A SEGUIR
- Cada equipo vais a trabajar en una de las mesas de la clase que os han asignado o en la zona del pasillo en torno a la puerta de esta clase. Las dos profesoras de plástica seleccionaremos a uno o dos equipos para dibujar y pintar una de las composiciones en la pizarra del hall de entrada.
- Al inicio de este reto los corresponsales tenéis que acudir a una de las dos clases en donde se encuentran las dos profesoras de plástica a esta hora. María en aula 18 y Victoria en aula 09. Se os proporcionará entonces una fotocopia en blanco y negro de la composición que tenéis que reproducir con el nombre de la obra y del autor/a.
- Después los corresponsales regresáis a las clases y entre los componentes de cada grupo buscáis en google la composición asignada para observar los colores y las formas (aunque luego podéis cambiar lo que queráis). Vais a decidir con que técnica pictórica queréis hacer la interpretación (las adecuadas son: rotuladores, ceras, pinturas al pastel, carboncillo, acuarela, témpera, tinta, tizas, etc. Podéis mezclar varias técnicas).
- Una vez decidido los corresponsales tenéis que salir de nuevo a buscar a las profesoras y recoger lo siguiente: el papel continuo blanco cortado, una hoja Din A3, una tarjeta para cada miembro del equipo y los materiales para la técnica elegida (esto último sólo si los componentes del equipo aportaron en su momento el dinero para materiales, si no tienen que utilizar los suyos).
- En el tiempo otorgado tenéis que realizar la interpretación personal de la composición, buscar información sobre ese/a autor/a y pintura y hacer un llamativo rótulo con el nombre del autor/a y de la obra pictórica y un resumen de la información encontrada con bonita letra en el DIN A 3 y escribir las preguntas para el trivial en las tarjetas a partir de la información que habéis encontrado.
¡RECORDAD LO SIGUIENTE!
Un buen dibujo y encajado inicial con lápiz de grafito de la composición son fundamentales para después aplicar encima la técnica que hayáis elegido. También es fundamental para ser artista el cuidado y el buen uso de los materiales e instalaciones.
Una vez finalizado el reto fotografiad el trabajo terminado (las tres partes) y enviadlo al GOOGLE CLASSROOM con el siguiente código 04omaoc señalando el nombre del equipo y todos sus componentes. Después se lo entregáis a Victoria que se encontrará en aula 07 señalando también por detrás del papel continuo y del DIN A3 todos vuestros datos.
Una vez finalizado el reto fotografiad el trabajo terminado (las tres partes) y enviadlo al GOOGLE CLASSROOM con el siguiente código 04omaoc señalando el nombre del equipo y todos sus componentes. Después se lo entregáis a Victoria que se encontrará en aula 07 señalando también por detrás del papel continuo y del DIN A3 todos vuestros datos.
