Mujeres que hacen historia
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DEPENDE DE LOS 2

 CLASSROOM
ENTREGA DE TAREAS:

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Web oficial: https://sites.google.com/view/dependedelos2 (Licencia CC)

Cada equipo cooperativo podéis elegir uno de entre los tres itinerarios propuestos:

ITINERARIO 1: "CANTAR"

Escucha la canción. Luego con la letra delante canta tu versión sobre la base musical. Por último "grabación en vídeo" del resultado.
A continuación tenéis la letra y también la letra con pictogramas.
depende_de_los_2_letra.pdf
File Size: 176 kb
File Type: pdf
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depende_de_los_2_pictogramas.pdf
File Size: 2187 kb
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Podéis enriquecer vuestra versión con algún instrumento (violín, piano, guitarra, ukelele, djembé,...). En ese caso, pensad que no siempre tenemos todos los instrumentos disponibles. Pensad en traer la guitarra, por ejemplo.
Melodía - voz con acordes para guitarra
File Size: 971 kb
File Type: pdf
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melodia - xilofono
File Size: 1005 kb
File Type: pdf
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depende_de_los_dos_arreglo_piano.pdf
File Size: 924 kb
File Type: pdf
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depende_de_los_dos_arreglo_bajo_electrico.pdf
File Size: 808 kb
File Type: pdf
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depende_de_los_dos_arreglo_bateria.pdf
File Size: 894 kb
File Type: pdf
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ITINERARIO 2: "BAILAR"

Elige la coreografía que más os guste y a bailar el estribillo de la canción. Al mismo tiempo podéis cantar el estribillo.
En segundo lugar, inventa una coreografía nueva para otro estribillo.
Sólo os quedará grabarlo todo en vídeo y maquetarlo. 

ITINERARIO 3: "RAPEAR"

Construye una letra sobre la "igualdad de género". A continuación sólo tenéis que rapearla sobre el audio correspondiente (MINUTO 1:31 a 1:57). Sólo os quedará grabar el audio y enviarlo.

LIPDUB FINAL  (28 de marzo)

Por último, realizaremos un vídeo junt@s con tod@s los equipos internivel, sincronizando nuestros labios y gestos con la canción "Depende de los 2" en un vídeo con una única toma. ¡Seguro que saldrá genial!

EVALUACIÓN

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​No presentado y/o el vídeo no tiene nada que ver con el objetivo del proyecto
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El trabajo está presentado, pero no se aprecia ninguna calidad en su realización, la luz es oscura, apenas se ven los componentes del equipo, tiene una calidad de audio escasa.
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Bien. El trabajo está presentado, dentro del plazo, es correcta su ejecución, pero falta emoción y realizar los movimientos abarcando todo el espacio vital del alumnado (itinerario. La voz (itinerario 1) esta desafinada.
Con tecnología de Crea tu propio sitio web con las plantillas personalizables.
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